به نقل از «فارس»

برخی می‌خواهند اصول ارزشی سند تحول آموزش و پرورش را تضعیف کنند

تاریخ انتشار: ۴ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۴۶۷۵۴

به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در بیانیه هفتمین کنگره کشوری کانون تربیت اسلامی آمده است: تحولات پیدا و پنهان منطقه‌ای و فرامنطقه‌ای، ذوب شدن انجماد پیرامونی مصنوع اندیشکده‌های سلطه جهانی، شنیده شدن صدای گسست هژمونی موهوم حاکم بر جهان، امروز واضح‌تر از هر زمان دیگری درستی صراط مستقیم انقلاب اسلامی و آرمان‌های امام بزرگوار و درایت رهبر معظم انقلاب اسلامی در پافشاری بر راه روشن انقلاب را فریاد می‌زند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

انقلاب اسلامی با هدایت بی‌جایگزین رهبر معظم انقلاب، علی‌رغم سختی‌ها و رنج‌ها از گردنه‌های سخت عبور کرده، عظمت و مانایی خود را بر همگان، حتی بر مدبرین امید از دست داده‌ها آشکار کرده است.

 ایران اسلامی با پیشرفت غیرقابل کتمان در ز مینه‌های  علمی و فناوری‌های پیشرفته در عرصه‌های گوناگون، علی‌رغم خواست دشمنان لجوج، با  قدرت و اقتدار حضور با ظهور خود را بر جغرافیای سیاسی جهان تحمیل کرده و گام دوم را با استحکام بیشتری آغاز کرده است.

ملت بی مانند ایران که با ایمان،  بصیرت، انسجام و  همبستگی بی‌مثال سختی‌ها را پشت سر گذاشته و طعم شیرین مقاومت و ایستادگی و اعتماد به حکمت و فرزانگی را چشیده است، با اطمینان و امید بیشتر گام دوم را بر خواهد داشت؛ بی تردید فرهنگیان، این همراهان و پیشگامان  همیشگی ملت ایران در فصل جدید نیز به به عنوان فرزندان آگاه و بصیر ملت به رسالت تاریخی خود عمل کرده و تا طلوع خورشید درخشان بهروزی در کنار ملت ایران گام بر خواهند داشت.

از آنجا که برنامه هفتم توسعه فرصت مناسبی است برای ترسیم چشم‌انداز پنج ساله و تمهید بستر قانونی و پیوست‌های لازم تحول در جهت اثربخشی مستمر نظام تعلیم و تربیت، لذا از وزیر و دولت انقلابی و نیز نمایندگان مجلس می‌خواهیم با واقع‌انگاری تعلیم و تربیت در برنامه هفتم،  این حوزه مهم را برای ایفای نقش بایسته تجهیز نمایند.

کانون تربیت اسلامی با برخورداری از تجربیات متراکم و  عناصر پرشمار متعهد با افتخار آماده است نظام تعلیم و تربیت کشور را بی‌منت و ادعا یاری نماید.

علی رغم حقایق پیش‌گفته یک نکته را هرگز نباید از نظر دور داشت و آن، اینکه دشمن ضعیف گشته اما نمرده است و نخواهد مرد؛ اساسا تصور ملت زنده و در حال حیات بدون دشمن، تصور فاقد مبنا و سستی است.

ملت ایران از روزی که در عرصه گیتی ظاهر شده غیر از دوران‌هایی که از عنصر حیات خالی گشته تا امروز با دشمنان رنگارنگ روبرو بوده و خواهد بود؛ جنس دشمنی‌ها متناسب با شرایط در دگردیسی است، جنس آنکه از اواسط چله اول نرم‌تر و فرهنگی‌تر شده در عصر جدید نیز ادامه خواهد یافت.

اقدام موهن قرآن سوزی نمونه امروزی و آشکار این دشمنی بی‌پایان است، لذا در این جهاد تبیین، رسالت اهالی فرهنگ به ویژه اهالی تعلیم و تربیت بنیانی‌تر و خطیرتر از گذشته است؛ از این روی بر تصمیم‌سازان و تصمیم‌گیران قوای مختلف است که اهالی فرهنگ به ویژه اهالی تعلیم و تربیت را برای رویارویی با مخاطرات عصر جدید بیش از پیش تجهیز و یاری نمایند.

در راستای دستیابی به این مهم، یاد آوری نکاتی ضروری می‌نماید.

۱- صیانت از محکمات سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و حرکت بر سبیل آن به عنوان قانون اساسی و سند راهنمای مسیر تکاملی جریان تعلیم و تربیت عمومی کشور از ضروریات اجتناب ناپذیر دوران جدید است؛ کانون تربیت اسلامی به جد نگران دست اندازی و تضعیف اصول بنیادی و ارزشی آن است. دست هایی در کارند تا به بهانه به روزرسانی، اصول بنیادی و ارزشی سند را تضعیف نمایند.

نگاشت منتشر شده از به روزرسانی که مملو از ایرادات اساسی و فقیر از گزاره‌های سازنده است، نگرانی را دو چندان کرده است، لذا از همه دلسوزان و آگاهان ذی مدخل در این حوزه به ویژه از رئیس‌جمهور و اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌خواهیم که فرایند روزآمدسازی سند تحول بنیادین را با جدیت و حساسیت  تعقیب نمایند.

حوادث پاییز گذشته و تلاش جریانات معاند در جهت استفاده از نوجوانان و جوانان در راستای اهداف شوم خود ، مخاطرات مترتب بر خام اندیشی و کوچک‌انگاری تعلیم و تربیت در بخش‌هایی از حاکمیت را بیش از پیش آشکار نموده و انتظار از همه قوا به ویژه سران قوا، بر پایان دادن به هرگونه سهل و نادیده انگاری حوزه تعلیم و تربیت را صد چندان کرده و صد البته تداوم آن را غیر قابل بخشش‌تر نموده است.

 ۲-انتخابات یکی از عرصه‌ها و جلوه‌های مهم مردم سالاری دینی است، مشارکت حداکثری مردم در این عرصه از مهمات سیاسی است و نقش جامعه فرهنگی مثل همه ادوار گذشته بی‌بدیل و تعیین کننده است؛ از این روی از همه جریانات سیاسی اردوگاه انقلاب می‌خواهیم که با جانمایی متناسب با وزن جامعه فرهنگی در مراکز تصمیم‌گیری و نیز غنی سازی لیست‌های اعلامی با فرهنگیان برخوردار از حسن شهرت و سابقه، ضمن حسن استفاده از ظرفیت جامعه معلمین بر سرمایه اجتماعی خویش بیفزایند.

۳- ضمن تشکر از اقدامات انجام شده توسط وزیر آموزش و پرورش  از ایشان انتظار داریم با بهره‌گیری از نیروهای پرشمار با تجربه، دلسوز و آگاه به رموز تعلیم و تربیت، جریان برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری‌های بنیادی را غنا بخشیده و ضعف‌ها را کاهش و قوت‌ها را افزایش دهند و با بازسازماندهی لایه‌های مختلف مدیریتی و به‌کارگیری عناصر توانمند، متعهد و برخوردار از شاکله و مرجعیت فرهنگی، توانمندسازی بدنه  آموزش و پرورش را تسریع و از این رهگذر، نظام تعلیم و تربیت را در دستیابی به اهداف مندرج در سند تحول بنیادین یاری نمایند.

ناگفته پیداست که بازسازماندهی و آرایش درونی حوزه‌های مهم و برخوردار از تأثیر پایدار و گسترده مانند شورای عالی آموزش و پرورش، سازمان پژوهش، دانشگاه فرهنگیان و پردیس‌های مربوطه و مدیران استان‌ها در صدر اولویت‌هاست.

۴- معاونت پرورشی که در سال‌های پیش با کج سلیقگی از حیات خالی گشته و دوباره احیا شد، هنوز که هنوز است از  سر زندگی لازم برای ایفای نقش بایسته بر خوردار نیست و در وانفسای کمبود نیروی انسانی از جهات عده و عده  آسیب‌های جدی دیده است؛ از این روی از وزیر می‌خواهیم که پرونده این حوزه را در صدر اولویت‌های خویش قرار دهند.

 ۵- مدرسه محل محقق شدن اهداف و نکته کانونی آموزش و پرورش است؛ سند تحول هم به درستی بر جایگاه آن تأکید دارد، لذا تقویت جایگاه و احیای مرجعیت از دست رفته آن از ضروریات است. بهسازی، توانمندسازی، تثبیت مدیریت و بسط اختیارات هیأت مدیره مدرسه همزمان با جوان و پویاسازی ترکیب آن از الزامات ضروری است.

پایان پیام/ 

منبع: فارس

کلیدواژه: كانون تربيت اسلامي معاونت پرورشي تعلیم و تربیت آموزش و پرورش سند تحول

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۴۶۷۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ساخت روزانه ۸ مدرسه در کشور

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، رضا مراد صحرایی در دیدار فرهنگیان با رییس جمهور و تجلیل از معلمان نمونه کشوری، با بیان اینکه در حادثه کرمان یک کلاس کامل تقدیم انقلاب شد گفت: از جمع شهدا و جانبازان حادثه کرمان بیش از ۳۰ درصد معلم و دانش آموز بودند و این یعنی آموزش و پرورش در کف مسائل انقلاب قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه معلم ستون فقرات نظام آموزشی است افزود: در تعبیر رهبر معظم انقلاب معلم معمار هویت آینده کشور است، معلم صاحب نفس، انسان ساز، روشن کننده چراغ دل انسان ها است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معظم له در جایی می فرمایند کار معلم از انرژی هسته‌ای خیلی مهم تر است ادامه داد: در انرژی هسته‌ای ما از سنگ به آن انرژی می‌رسیم اما کار معلم گوهری به نام انسان و ساختن آن گوهر است.

صحرایی با بیان اینکه پیام این حرف آن است که ما برای ساختن آینده کشور مهم‌ترین تکیه گاهمان جامعه خوش نام معلمان گفت: وزیر آموزش و پرورش با معلمانش می تواند تحول در این نظام را رقم بزند نه با بودجه و امکانات.

وی با اشاره به اینکه عامل تحول معلم است عنوان کرد: ما معلمان باید تحول را از خود شروع کنیم تا جامعه را متحول سازیم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال ۱۴۰۲ سالی بود به غایت پرماجرا و متلاطم برای آموزش و پرورش کشور اما امروز به تجربه‌ای ارزشمند تبدیل شده است افزود: نشان دادیم اگر با هم متحد، منسجم، همدل، همسو، همکار و همراه باشیم در دل بحران تحول می آفرینیم.

برای اجرای سند تحول بودجه لازم است

صحرایی با بیان اینکه حوادث ۱۴۰۲ در تاریخ آموزش و پرورش بی سابقه بودند گفت: از دل این حادثه‌ها دستاوردهایی داشته‌ایم که به گوشه‌ای از آنها در محضر رئیس جمهور اشاره می کنم. نقطه تمرکز ما اجرای حقیقی سند تحول بنیادین بوده است. پس از ۱۲ سال نقشه این سند آماده تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است، شواهد نشان می دهد با توجه به اقناع کمیسیون های شورا فردا این گام مهم پس از ۱۲ سال برداشته خواهد شد و از آن پس ما به جای کورمال کورمال حرکت کردن با چشم اندازی وسیع رو به جلو پیش خواهیم رفت.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: پیام سند در نقشه راهش آن است که همه با هم آموزش و پرورش را حرکت دهیم، روح سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت است، برای اجرای سند بودجه لازم است اما شرط کافی و لازم، بودجه نیست، مسئله ما شکل گرفتن آن ائتلاف است، تبدیل شدن آموزش و پرورش به مسئله اصلی و نقشه دنبال آن است.

صحرایی با بیان اینکه نگاشت مدرسه‌ای سند نوشته شده است گفت: برای کاهش فاصله سند با صحنه یعنی مدرسه به دستورالعملی نیاز بود تا بگوید مدیر مدرسه که قرار است تحول را رقم بزند چگونه آن را پیاده کند. این سند نیز در انتظار تصویب در شورای عالی آموزش پرورش است و اجرای آزمایشی آن آغاز شده است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نگاشت نهادی سند تحول بنیادین آماده و توسط معاون اول رئیس جمهور ابلاغ شده گفت: ۷ پروژه ملی پیشران برای اجرای بخش قابل توجهی از سند تحول انتخاب و به خلاقیت رئیس جمهور در تشکیل شورایی برای راهبری سند به ریاست معاون اول آماده اجرا شده است.

وی با اشاره به اینکه یک پروژه از ۷ پروژه چهارشنبه گذشته در دولت تصویب شد افزود: این نخستین آیین نامه اجرایی در چارچوب اصل ۱۳۸ قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود. اولین اقدام مهم ما آن بود که موضوع سند به یک جهت اصلی در برنامه‌های پیشرفت کشور تبدیل شود.

صحرایی ادامه داد: در ماده ۹۲ قانون برنامه هفتم تکلیف شده که به محض تصویب قانون ظرف شش ماه باید تقسیم کار ملی که در آن وظایف یکایک ارکان کشور برای تحول بنیادین نظام و تعلیم و تربیت تعیین شده، تصویب و برای اجرا ابلاغ شود.

صحرایی اتفاق مهم دیگررا غول کنکور عنوان کرد و گفت: این دولت در بحبوحه تلاطم آغاز ۱۴۰۲ دو مصوبه کنکور را اجرا کرد. هدف آن مصوبه آن است که از حفظیات به یادگیری عمیق حرکت کنیم، هدف آن است که مرجعیت به برنامه درسی ملی به مدرسه و به معلم بازگردد نه آن که در یک موسسه کنکوری بیرونی که تمام دغدغه اش میزان درآمدش است، تعیین شود.

وی با بیان اینکه هیچ تحولی در سطح وسیع و کلان رخ نمی دهد افزود: مگر آن که رئیس دولت خودش پشت آن باشد، اگر این مصوبه اجرا شد چون رئیس دولت خواست که اجرا بشود وگرنه بهانه جویی برای عدم اجرایش کم نبود.

راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های خوب کشور

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال ۵۰ درصد و سال اآینده ۶۰ درصد نمره راهیابی به دانشگاه‌ها از خواندن عمیق کتاب‌های درسی، گوش فرا دادن درست به حرف‌های معلم حاصل می شود و البته عدالت آموزشی، اظهار کرد: شواهد نشان دهنده راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های خوب کشور است.

صحرایی با اشاره به اینکه هفت استان سهم از دست رفته خود را در ۳۰۰۰ صندلی برتر دانشگاه‌ها باز پس گرفتند گفت: سیستان و بلوچستان از ۱۶ صدم درصد به ۴۸ صدم درصد ارتقاء پیدا کرده، استان کرمان تعداد رتبه‌های زیر هزارش سه برابر شده، از اسفراین و چهار آی مغ، پل دختر و سرپل ذهاب و اسلام آباد نفرات برتر در همه رشته‌ها داشتیم.

وی با بیان اینکه این یک گواه مهم است و البته این اتفاق خیزشی در تقویت مدرسه‌های دولتی است افزود: جبران کاستی‌ها ما را به یافتن راه‌هایی برای تامین معلم وامی دارد، بنابراین اصالت با تربیت معلم است، اما عزیزان شما بدانید راتبه معلمی بهتر از استخدام ماده ۲۸ است.

دولت معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است جذب ۷۲ هزار معلم از طریق آزمون‌های استخدامی

صحرای با بیان اینکه ظرفیت پذیرش دانشگاه شهید رجایی ۳۰۰ درصد رشد کرده و تربیت دینی و هویت معلمان دغدغه ما شده است گفت: این دولت در این ۳۰ ماه معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است و این نشان می دهد که ما بنا نداریم مسئله را به زمان دیگری موکول کنیم و صد البته این از دشواریهای ماست.

وی با بیان اینکه سال گذشته ۵۰ هزار معلم و امسال ۷۲ هزار معلم از آزمون‌های استخدامی جذب می شوند گفت: سال گذشته ۲۵ هزار نفر از دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی و در سال جاری هم حدود ۲۵ هزار نفر ورودی داریم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جذب استعدادهای برتر دانشگاه‌های کشور بهتر از جذب از طریق ماده ۲۸ است و همه اینها ادامه دهنده همین سیاست است گفت: امسال کنکور اختصاصی تربیت معلم داشتیم، دانشگاه فرهنگیان هیئت جذب مرکزی استاد دارد. مسیر جذب برای استعدادهای برتر جداگانه پیدا کردیم چون که می خواهیم بسان کشاورزی که بهترین بذرش را در مزرعه می کارد، بهترین دانش آموزان را معلمان کشور کنیم.

استخدام ۱۹ هزار مربی ورزشی و مشاور پس از ۱۵ سال

وی با بیان اینکه پنج هزار میلیارد تومان سال پیش برای این منظور تخصیص دادیم و البته راه دور و درازی در پیش داریم افزود: پس از قریب به ۱۵ سال ۱۹ هزار مربی پرورشی و مشاور و مربی ورزشی برای مدرسه‌ها جذب می‌کنیم.